martes, 7 de febrero de 2012
Lengua Castellana 3º ciclo
Una sigla es una palabra formada con las letras iniciales de varias palabras: ONG (organización no gubernamental). Se escriben con mayúsculas y sin puntos.
Una abreviatura es una letra o un conjunto de letras que se escribe en lugar de una palabra entera: dcha (derecha). Siguen las siguientes normas:
o Se escriben siempre con punto, excepto cuando llevan barra: pág. (página), c/ (calle).
o Llevan tilde si aparece la vocal que lleva tilde en la palabra entera: admón. (administración).
o Forman el plural añadiendo una s o duplicando la letra inicial: dicc. (diccionario), diccs (diccionarios);
S. M. Su Majestad, SS. MM. (Sus Majestades).
En el diccionario las palabras aparecen en orden alfabético:
a – b – c – d – e – f – g – h – i – j – k – l – m – n – ñ – o – p – q – r – s – t – u – v – w – x – y – z.
Los nombres aparecen en singular, los adjetivos en masculino singular y los verbos en infinitivo.
Los sinónimos son las palabras que tienen el mismo significado o un significado parecido: empezar – comenzar.
Los antónimos son las palabras que tienen significados opuestos o contrarios: alto – bajo.
Las palabras polisémicas son las que tienen más de un significado: banco (lugar para sentarse, lugar para guardar el dinero y conjunto de peces).
Una familia de palabras es el conjunto de palabras que tienen la misma raíz: niño – niñez – niñera.
Las palabras derivadas se forman añadiendo morfemas a la raíz: pastel – pastelero.
Los sufijos son morfemas que se añaden detrás de una raíz: limonero.
Los prefijos son los morfemas que se añaden delante de una raíz: bisílaba.
Las palabras monosílabas tienen una sola sílaba: sol; las palabras bisílabas tienen dos sílabas: mesa; las palabras trisílabas tienen tres sílabas: cometa; las palabras polisílabas tienen más de tres sílabas: bolígrafo.
La sílaba tónica es la que se pronuncia más fuerte en una palabra: cuchara.
En las palabras agudas la sílaba tónica es la última sílaba: papel y llevan tilde cuando terminan en vocal, n o s: salón, revés, café.
En las palabras llanas la sílaba tónica es la penúltima sílaba: botella y llevan tilde cuando no terminan en vocal, n o s: lápiz, almíbar.
En las palabras esdrújulas la sílaba tónica es la antepenúltima sílaba: teléfono y siempre llevan tilde: bolígrafo, lámpara.
Los monosílabos se acentúan para diferenciarlos de otros que tienen distinto significado:
te (pronombre personal) – té (sustantivo)
de (preposición) – dé (verbo dar)
el (artículo) – él (pronombre personal)
mi (determinante posesivo) – mí (pronombre personal)
se (pronombre personal) – sé (verbo saber o verbo ser)
si (condicional) – sí (adverbio de afirmación o pronombre personal)
tu (determinante posesivo) – tú (pronombre personal)
Un diptongo es la unión de dos vocales que se pronuncian en la misma sílaba: so-lu-ción.
Un hiato es la unión de dos vocales que se pronuncian en sílabas diferentes: ma-re-a.
Se escribe punto (.) al final de un enunciado afirmativo o negativo. Después, se escribe siempre mayúscula. Tipos:
· Punto y seguido: si el texto continúa en la misma línea.
· Punto y aparte: si el texto continúa en otra línea.
· Punto y final: se escribe al final del texto.
La coma (,) indica una pausa breve. Se utiliza:
o Para separar las palabras de una enumeración: Tengo lápices, bolígrafos, ceras y rotuladores.
o Para separar del resto de la oración el nombre de la persona a la que nos dirigimos: Ana, coge eso.
o Para separar expresiones como es decir, por ejemplo, en fin, por último, sobre todo… Va a llegar la primavera, es decir, el buen tiempo.
o Para introducir aclaraciones: Le dije a Sara, que es muy despistada, que trajera los deberes.
o Para indicar la ausencia de un verbo que ya se ha mencionado anteriormente y se sobreentiende: Él cogió un paraguas y yo, un chubasquero.
El punto y coma (;) indica una pausa mayor que la de la coma y menor que la del punto. Se utiliza:
§ Para separar los elementos de una enumeración cuando ya hay alguna coma: Es bueno en Ciencias, en Lengua; lo que más le gusta es la Física.
§ Antes de las palabras aunque, sin embargo y no obstante: Toca muy bien el violín; sin embargo, es mejor con el piano.
§ Para separar dos oraciones cuyos significados están relacionados: Siempre me levanto temprano; me encanta madrugar.
Los dos puntos (:) se utilizan:
Ø Después del saludo de las cartas: Querida Claudia:
Ø Después de anunciar una enumeración: Mi profesora habla muchos idiomas: inglés, francés y alemán.
Ø Para introducir las palabras de alguien después de verbos como decir, preguntar, exclamar: Luís dijo: trae el pan.
Los puntos suspensivos (…) se utilizan:
v Para indicar una enumeración que no está completa. En este caso, se puede sustituir por etc: De pequeño practicaba baloncesto, fútbol, tenis…
v Para expresar sorpresa, misterio o suspense: Entré en la habitación y… ¡era una fiesta sorpresa!
Las comillas (“ ”) se utilizan:
ü Para reproducir las palabras de otra persona: Mis padres me dijeron: “no llegues tarde”.
ü Para indicar que una palabra es extranjera o que se utiliza con tono irónico: Desde la “suite” del hotel se ve el mar. En esta ciudad siempre llueve, el tiempo es muy “agradable”.
ü Para encerrar una cita o frase textual: Contestó Felipe II: "Yo no mandé mis barcos a luchar contra los elementos".
ü Para citar el título de un artículo, poema...: Voy a leeros el poema "A un olmo seco".
Los paréntesis ( ) se utilizan:
· Para introducir aclaraciones: Sonia no puede beber leche (es alérgica).
· Para introducir datos concretos: Lope de Vega (1662 – 1635).
· Para aislar aclaraciones que se intercalan en la oración: Las hermanas de Pedro (Clara y Sofía) llegarán mañana.
· Para separar de la oración datos como fechas, páginas, provincia, país...: Se lee en Machado (pág. 38) esta importante poesía. El Duero pasa por Toro (Zamora).
· Al añadir a una cantidad en número su equivalente en letra o viceversa: La factura era de 50 (cincuenta) euros.
· Para añadir la traducción de palabras extranjeras: César dijo: "Alea jacta est" (la suerte está echada).
Se escriben con h:
v Las palabras que empiezan por hie-, hue-. hui-: hielo, hueso, huida.
hum-, horm-, horr-: humo, hormiga, horrible.
her-: hermano; excepto ermita, erguir y Ernesto
v Las formas de los verbos haber, hacer, hallar, hablar y habitar y sus derivados: había, hizo, hallaron, hablo, habitarán.
v Las palabras formadas por los prefijos hecto- (cien), hepta- (siete), hexa- (seis), hemi- (mitad) e hiper- (muy grande): hectogramo, heptágono, hexaedro, hemisferio, hipermercado.
Se escriben con b:
v Todas las formas de los verbos haber, beber, caber, deber y saber: habías, bebiste, cabía, debe, sabe.
v Las formas verbales que terminan en – aba, -abas, ábamos, -abais, -aban: jugaba, estudiabas, dábamos, amabais, limpiaban.
v Estas formas del verbo ir: iba, ibas, íbamos, ibais, iban.
v Los verbos que terminan en -bir: escribir; excepto hervir, servir y vivir.
-buir: contribuir
v Las palabras que empiezan por bu-, bur,- bus-: buque, burbuja, buscar.
v Las palabras que terminan en –bilidad: amabilidad; excepto movilidad.
Se escriben con v:
v Las formas verbales del verbo ir: vamos; excepto iba, ibas, íbamos, ibais, iban.
v Las formas verbales que terminan en –uve, -uviste, -uvo, -uvimos, -uvisteis, -uvieron: tuve, anduviste, mantuvo, estuvimos, anduvisteis, tuvieron; excepto las formas del verbo haber y subir.
v Las palabras que empiezan por eva-, eve-, evi-, evo-: evadir, eventual, evidente, evocar; excepto ébano y ebanista.
vice-, villa-: vicepresidente, villano; excepto bíceps y billar.
adv-, subv-, inv: advertir, subvención, invadir.
v Los adjetivos que terminan en –avo, -ave, -eve, -evo, -ivo: cóncavo, suave, leve, longevo, festivo.
Se escribe con g:
v Los verbos que terminan en –ger, -gir: coger, mugir; excepto tejer y crujir.
v Las palabras que empiezan por geo-, gen-, gest-: geología, género, gesto; excepto jengibre.
v Las palabras que terminan en –gen: margen.
-gia, -gio, -gión, -gional: magia, presagio, región, regional; excepto lejía.
Se escribe con j:
v Los verbos que terminan en –jear: carcajear.
v Las formas verbales cuyo infinitivo no llevan ni g ni j: traduje (traducir).
v las palabras que terminan en –jero, -jera, -jería: consejero, mensajera, conserjería, excepto ligero.
-aje: peaje.
v Los verbos tejer y crujir.
Se escriben con ll:
v Todas las formas del verbo hallar: hallamos, hallarían,
v Las formas de los verbos cuyo infinitivo acaban en –ellar, -illar, -ullar, -ullir: atropellar, cepillar, maullar, zambullir.
v Las palabras que terminan en: -illo, -illa: barquillo, campanilla.
-alle, -elle, -ello: detalle, muelle, destello; excepto plebeyo, subraye y raye.
Se escriben con y:
v Las formas verbales de los verbos cuyo infinitivo no lleva ni ll ni y: vaya (ir), oyen (oír).
v Las palabras que contienen la sílaba –yec-: inyectar.
v Las palabras que empiezan por ady-, disy-, suby-: adyacente, disyuntiva, subyacer.
v El plural de las palabras que acaban en y: buey – bueyes; excepto jerséis.
Se escriben con d final:
v Las palabras cuyo plural termina en –des: mitad – mitades
Se escriben con z final:
v Las palabras cuyo plural termina en –ces: nuez – nueces
Se escriben con cc:
v Las palabras que tienen en su familia alguna palabra que se escriben con ct: traducción – traductor.
Una oración es un conjunto de palabras ordenado con sentido completo y, al menos, un verbo. Al final de cada oración se escribe punto (.), signo de interrogación (?) o signo de exclamación (!).
Pueden ser:
Ø Afirmativas: sirven para afirmar algo.
Ø Negativas: sirven para negar algo.
Ø Interrogativas: sirven para preguntar por algo o alguien. Siempre llevan signos de interrogación (¿?)
Ø Exclamativas: sirven para expresar alegría, tristeza, pena, miedo, sorpresa… Siempre llevan signos de exclamación (¡!)
Ø Imperativas o exclamativas: sirven para dar órdenes o instrucciones.
Todas las oraciones tienen sujeto y predicado: el sujeto indica quién realiza la acción o de quién se dice algo; y el predicado es lo que se dice del sujeto: Mi padre trabaja en una oficina
S P
Los nombres o sustantivos son las palabras que nombran a las personas, los animales y las cosas.
Tienen género masculino: perro o femenino: perra; y número singular: silla o plural: sillas.
El género femenino se puede formar de distintas maneras:
§ Cambiando la –o final por –a: niño – niña.
§ Añadiendo –a: director – directora.
§ Añadiendo una terminación especial: -esa: duque – duquesa; -isa: poeta – poetisa; -ina: héroe – heroína.
§ Con una palabra distinta: toro – vaca.
El número plural se puede formar de distintas maneras:
§ Añadiendo –s cuando el singular acaba en vocal: coche – coches.
§ Añadiendo –es cuando el singular acaba en consonante o en vocal tónica: flor – flores, jabalí – jabalíes.
§ Si la consonante final es –z, el plural termina en ces: pez – peces.
§ Si la consonante final es –s y la palabra no es aguda, el plural tiene la misma forma: miércoles.
§ Algunos nombres sólo se utilizan en singular: norte, y otros sólo en plural: alicates.
Los nombres pueden ser:
o Comunes: nombran a las personas, animales o cosas en general: niño, río.
Propios: nombran a las personas, animales o cosas en particular; siempre se escriben en mayúscula: Alberto, Miño.
o Individuales: son los que, estando en singular, nombran a una sola persona, animal o cosa: plato. Colectivos: son los que, estando en singular, nombran a varias personas, animales o cosas: vajilla.
o Concretos: nombran cosas que podemos percibir por los sentidos: mesa.
Abstractos: nombran cosas que no podemos percibir por los sentidos: sentimientos, ideas…: tristeza.
o Contables: nombran objetos que se pueden contar: taza.
No contables: nombran objetos que no se pueden contar: arena.
Los determinantes son las palabras que acompañan al nombre para concretar su significado. Concuerdan en género y número con él. Existen varios tipos de determinantes:
· Artículos: indican si se refieren a un ser conocido o desconocido. Pueden ser: determinados: el, la, los, las, o indeterminados: un, una, unos, unas.
· Posesivos: indican posesión o pertenencia: un poseedor: mi, mis, tu, tus, su, sus; varios poseedores: nuestro, nuestra, nuestros, nuestras, vuestro, vuestra, vuestros, vuestras, su, sus.
· Demostrativos: indican su cercanía o lejanía con respecto a la persona que habla: cerca: este, esta, estos, estas; distancia media: ese, esa, esos, esas; lejos: aquel, aquella, aquellos, aquellas.
· Numerales: indican una cantidad o un orden determinado. Hay dos tipos: cardinales: diez, tres… y ordinales: décimo, tercero…
· Indefinidos: indican de forma determinada o imprecisa una cantidad: algún, pocos, varios, bastantes, ciertos, muchos, demasiados, otros…
Los adjetivos son palabras que expresan cualidades o estados de los nombres a los que se refieren. Concuerdan en género y número con dicho nombre.
Pueden ser de dos tipos:
Ø Con dos formas, una para el masculino y otra para el femenino: niño simpático – niña simpática.
Ø Con una forma para el masculino y femenino: niño alegre – niña alegre.
Tiene tres grados:
§ Positivo: no hace referencia a la intensidad: Ana es alta.
§ Comparativo: compara cualidades de dos personas, animales o cosas: de superioridad: Ana es más alta que Lucía; de igualdad: Ana es tan alta como Lucía; de inferioridad: Ana es menos alta que Lucía.
§ Superlativo: expresa la cualidad en su mayor grado: Ana es muy alta; Ana es altísima; Ana es la más alta de la clase.
Algunos adjetivos forman el comparativo y el superlativo utilizando palabras diferentes:
| POSITIVO | COMPARATIVO | SUPERLATIVO |
| bueno | mejor | óptimo |
| malo | peor | pésimo |
| grande | mayor | máximo |
| pequeño | menor | mínimo |
| alto | superior | supremo |
| bajo | inferior | ínfimo |
Los pronombres personales son las palabras que nombran a las personas, objetos o animales sin decir su nombre. Estas son sus formas:
| | | 1ª PERSONA | 2ª PERSONA | 3ª PERSONA |
| SINGULAR | TÓNICOS | yo, mi, conmigo | tú, usted, ti, contigo | él, ella, sí, consigo |
| | ÁTONOS | me | te | se, lo, la, le |
| PLURAL | TÓNICOS | nosotros/as | vosotros/as | ellos/as, sí, consigo |
| | ÁTONOS | nos | os | se, los, las, les |
Los verbos son las palabras que indican la acción o estado. Tienen tres conjugaciones:
o 1ª conjugación: el infinitivo termina en –ar: cantar, soñar.
o 2ª conjugación: el infinitivo termina en –er: beber, leer.
o 3ª conjugación: el infinitivo termina en –ir: salir, escribir.
Las formas verbales expresan persona y número:
| | 1ª PERSONA | 2ª PERSONA | 3ª PERSONA |
| SINGULAR | (yo) bailo | (tú) bailas | (él) baila |
| PLURAL | (nosotros) bailamos | (vosotros) bailáis | (ellos) bailan |
También expresan el tiempo en que se realiza la acción:
Ø Pasado: la acción sucedió antes del momento en que se habla: estudié.
Ø Presente: la acción transcurre mientras se está hablando: estudio.
Ø Futuro: la acción sucederá con posterioridad al momento en que se habla: estudiaré.
Los adverbios son las palabras que expresan las circunstancias en las que sucede la acción.
Pueden ser:
v De lugar: aquí, allí, cerca, lejos, dentro, fuera, delante, encima…
v De tiempo: hoy, ayer, mañana, ahora, antes, tarde, pronto…
v De modo: bien, mal, así, deprisa, despacio… y casi todos los terminados en –mente: rápidamente.
v De cantidad: mucho, poco, bastante, más, menos, muy, demasiado…
v De afirmación: sí, también, cierto, efectivamente…
v De negación: no, tampoco, nunca, jamás…
v De duda: quizá, tal vez, acaso, probablemente…
Las preposiciones son: a, ante, bajo, con, contra, de, desde, en, entre, hacia, hasta, para, por, según, sin, sobre, tras, durante y mediante.
Algunas conjunciones son: y, e, ni, que, o, u, pero, aunque, porque, sino, si.
Las interjecciones son palabras invariables que equivalen a un enunciado. Siempre van acompañados de signos de exclamación: ¡Hola! , ¡Ay! , ¡Guay!
Describir un lugar consiste en decir de forma ordenada cómo es y cómo son los elementos y objetos que hay en él. También se pueden añadir las impresiones o sentimientos que produce ese lugar.
Describir a una persona consiste en decir cómo es físicamente y cómo es su carácter. Además, se pueden explicar otros detalles como qué ropa lleva y cuáles son sus gustos y aficiones.
Para redactar las reglas de un juego es necesario explicar cuántos jugadores participan, qué material necesitamos y en qué consiste el juego.
Un diálogo puede estar en estilo directo: se producen directamente las palabras; o en estilo indirecto: se explican las palabras que ha dicho otra persona.
Preparar una entrevista consiste en buscar información sobre una persona para elaborar una lista de preguntas.
Una entrevista es un dialogo en el que la persona (entrevistador) hace una serie de preguntas a otra persona (entrevistado), con el fin de conocer mejor sus ideas, sus sentimientos su forma de actuar.
Los carteles publicitarios se elaboran para anunciar algo, es decir, intentar convencer a los demás para que compren un producto. Siempre se hacen con un lenguaje claro y breve, y se explica cómo es el producto que se anuncia, para qué sirve, cuánto cuesta y dónde encontrarlo. Suelen ir acompañados de un eslogan, que es una frase corta y fácil de recordar.
El narrador es quien cuenta la historia en un texto narrativo. Puede ser:
· Narrador en primera persona: el narrador es el protagonista o uno de los personajes de la historia. Aparecen verbos en primera persona.
· Narrador en tercera persona: el narrador no es un personaje de la historia. Los verbos aparecen en tercera persona.
Cada una de las líneas de un poema se llama verso. Un conjunto de versos es una estrofa.
Dos versos riman cuando riman sus últimas palabras, porque coinciden todos o algunos sonidos desde la vocal tónica hasta el final de la palabra. La rima puede ser:
o Asonante: sólo coinciden las vocales: mañana – cantaba.
o Consonante: coinciden las vocales y las consonantes: estrellas – bellas.
La comparación consiste en decir que dos personas, animales o cosas distintas tienen algo en común.
El cuento es una historia breve en prosa que se desarrolla de forma sencilla y con pocos personajes. Los cuentos tienen tres partes:
§ Introducción: se explica quiénes son los personajes, dónde y cuándo sucede la historia.
§ Nudo: se plantea un problema y se cuenta lo que le sucede a los personajes.
§ Desenlace: se explica cómo se resuelve la historia.
La novela es una narración más larga y compleja. Se cuentan los hechos que les ocurren a unos personajes imaginarios. Las novelas tienen tres partes:
- Marco: es el lugar y tiempo en el que se desarrolla la acción. Puede ser real o ficticio.
- Personajes: son las personas, animales o, incluso, objetos que intervienen en la narración.
§ Narrador: Es quien presenta los hechos. Puede estar en tercera o en primera persona.
Un pareado es una estrofa formada por dos versos que riman entre sí.
Los refranes son dichos breves, que representan algún aspecto del sentido común o de sabiduría popular.
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